どうも、山田です!
先日は小学生への直接指導でした!
小学生を指導する時は基本的に
保護者の方としっかりお話する様にしています。
これは保護者の方にお話して
どういう考えを持って指導をしているか、ということをお伝えしたいのが一つ、
もう一つは、1番最初、本人は「誰だ?この人」の場合が多いからです笑
小学4年生が僕を見たら
いきなり「この人の言うことを全部聞こう!!!」
とは中々なりませんよね笑
まずは
「この人の話は聞いてみる価値があるかもしれない」
となんとなくでも思ってもらいたい所です。
さて、そんな彼の悩みは
「弾道が上がりません」
ということでした。
僕は、この問いに対しての答えは用意していますが、
大事なのは
何故、弾道が上がらないか、どうしたら上がるようになるかを自分で理解することなので、まずは彼のスイングを観察しました。
そうすると、
スイングは基本的にすごく良いのです。
綺麗に振ります。
しかし僕はあることに気づきました。
「あれ、そもそも高い弾道の打球を狙っていない?」
そこで、「あそこを狙ってごらん?」と彼にとっては中々高いと思うであろう場所を指差しました。
結果は、、、
はい、弾道上がりました!笑
もちろんその後、弾道が上がる=フライが打てるのは何故かということを説明しましたが、正直僕が言うことはそんなに大切じゃなくて。
彼が、「あ、こうすれば上がるんだ」
ということを掴んでくれれば、もう僕は不要な訳ですね笑
指導者(僕も)は兎角「何を言うか」を考えすぎてしまいがちですが、本人には出来る限り少ないアドバイスで結果が出せるようなアプローチをしていくことが大切だなと改めて感じた次第です。
次第です。カッコつけましたね笑
ということで、今回は以上になります。
お読みいただき
ありがとうございました!
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